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SUMMARY:Histoire de la domestication animale
DESCRIPTION:Conférence : Histoire de la domestication des animaux\n10 février 2026 – 18 h 00. Cette conférence est organisée par le Musée national d’histoire naturelle du Luxembourg. Plus d’information : cliquez ici.\n \nDomestication est un mot presque magique : lorsqu’on l’examine de près\, il ouvre un voyage à la fois historique\, biologique et culturel. On découvre alors qu’elle est apparue à plusieurs reprises\, dans des régions et à des époques différentes\, transformant profondément les animaux\, l’environnement et les sociétés humaines. Commencée avec le chien il y a plus de 10 000 ans\, elle s’est poursuivie avec la vache\, le cheval\, la poule\, le ver à soie ou encore le dromadaire\, toujours selon un même processus lent et difficile\, allant de la capture au patient mécanisme de sélection. Loin d’être un phénomène du passé\, le nombre d’espèces en voie de domestication a considérablement augmenté au cours des dernières décennies. En chemin\, la domestication a façonné nos modes de vie et nos connaissances\, tout en renforçant le contrôle de la nature. Cette conférence\, fondée sur des exemples précis et illustrés\, proposera de mieux comprendre ce phénomène complexe ainsi que les questions qu’il soulève encore aujourd’hui. \nCette conférence se déroulera dans le cadre de l’exposition : AnimalECH \nSource image : Fresque du Palazzo Medici-Riccardi (Florence) — Artiste : Luca Giordano (1634–1705)
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LOCATION:Musée national d’histoire naturelle (Luxembourg)\, 25\, rue Münster\, Luxembourg\, 2160\, Luxembourg
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SUMMARY:Voir le monde immergé : imaginaire maritime et médiations scientifiques dans les cultures de jeunesse (XIXᵉ–XXIᵉ siècles)
DESCRIPTION:Conférence : Voir le monde immergé : imaginaire maritime et médiations scientifiques dans les cultures de jeunesse (XIXᵉ–XXIᵉ siècles)\nConférence plénière organisée dans le cadre du Colloque sur les imaginaires aquatiques\, des mers et des océans dans les arts et la littérature pour la jeunesse\nPour plus d’information : cliquez ici. \n\nReprésenter le monde marin pose un défi singulier : l’océan oppose une résistance matérielle au regard\, et ce que l’on nomme « nature » demeure largement invisible sous la surface. Jusqu’au XIXᵉ siècle\, les organismes marins n’ont été connus qu’à travers leur mort\, dans les planches naturalistes qui montrent les poissons « de profil »\, échoués\, hors de leur milieu. L’invention de l’aquarium\, puis les dispositifs de plongée\, ont ouvert une fenêtre inédite sur le vivant immergé\, avec une constante : la médiation technique qui conditionne toute observation du vivant en vie\, par opposition aux spécimens morts. \nCet article analyse l’influence de cette « barrière de l’eau » à partir de l’histoire des images scientifiques et de la place centrale de la fiction dans les productions destinées à la jeunesse. Pour l’enfant\, l’océan est d’abord un récit\, une image\, une hypothèse figurative et narrative : l’imagination en lieu et place de l’expérience impossible. \nEn comparant les œuvres sur le monde marin à celles issues d’autres sciences ayant à faire également avec l’invisible (paléontologie\, astronomie)\, on montre que la fiction fonctionne comme prothèse du regard : elle donne forme à un réel inaccessible\, fabriquant un imaginaire qui\, à son tour\, devient déterminant pour penser les relations futures au monde aquatique. En définitive\, on retrouve un mécanisme omniprésent dans les relations à la nature\, et peut-être constitutif de l’espèce humaine : projeter sa subjectivité sur le monde pour le rendre réel et intelligible\, au risque de ne plus le percevoir. \n\nIllustration : « Aquarium » extraite de l’ouvrage Le Musée des merveilles (1894)\,  écrit et illustré par Frederick Burr Opper (1857‑1937).
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